Что ребёнку больше нравится делать

Дифференциально-диагностический опросник Е. А. Климова

Проводить тестирование можно с 13–14 лет. Результаты помогут определиться с выбором – идти в старшие классы обычной школы или же перейти в специализированный класс, а может быть, предпочесть средней общеобразовательной школе колледж или техникум.

Попросите ребенка выбрать вариант, который ему кажется наиболее подходящим, отметив его знаком «+» в соответствующей графе. Обязательно скажите, что вы уверены в его силах: он будет успешным в любой деятельности, если подготовится к ней.

Условия очень жесткие: ребенку предлагается выбрать, что́ ему больше нравится делать, а вариантов ответа всего два.

• 1.
  А. Ухаживать за животными.
  Б. Обслуживать машины, приборы (следить, регулировать).
• 2.
  А. Помогать людям.
  Б. Составлять таблицы, схемы, программы для вычислительных машин.
• 3.
  А. Следить за качеством книжных иллюстраций, плакатов, художественных открыток, CD и DVD.
  Б. Следить за состоянием, развитием растений.
• 4.
  А. Обрабатывать материалы (дерево, ткань, металл, пластмассу и другие).
  Б. Доводить товары до потребителя, рекламировать, продавать.
• 5.
  А. Обсуждать научно-популярные книги, статьи.
  Б. Обсуждать художественные книги (пьесы, концерты).
• 6.
  А. Выращивать животных какой-либо породы.
  Б. Обучать одноклассников или младших какому-либо действию или школьному предмету, тренировать выполнение какого-либо приема в спорте.
• 7.
  А. Копировать рисунки, изображения (или настраивать музыкальные инструменты).
  Б. Управлять каким-либо грузовым (подъемным или транспортным) средством – подъемным краном, трактором, тепловозом и т. п.
• 8.
  А. Информировать людей, разъяснять нужные им сведения (в справочном бюро, на экскурсии и т. д.).
  Б. Оформлять выставки, витрины (или участвовать в подготовке пьес, концертов).
• 9.
  А. Ремонтировать вещи, изделия, квартиры и дома.
  Б. Искать и исправлять ошибки в текстах, таблицах, рисунках.
• 10.
  А. Лечить животных.
  Б. Выполнять вычисления, расчеты.
• 11.
  А. Выводить новые сорта растений.
  Б. Конструировать, проектировать новые виды промышленных изделий (машины, одежду, дома, продукты питания и др.).
• 12.
  А. Разбирать ссоры и споры между людьми, убеждать, разъяснять, наказывать, поощрять.
  Б. Разбираться в чертежах, схемах, таблицах (проверять, уточнять, приводить в порядок).
• 13.
  А. Наблюдать, изучать работу кружков художественной самодеятельности.
  Б. Наблюдать, изучать жизнь микробов.
• 14.
  А. Обслуживать, налаживать медицинские приборы, аппараты.
  Б. Оказывать людям помощь при чрезвычайных ситуациях и происшествиях.
• 15.
  А. Составлять точные описания-отчеты о наблюдаемых явлениях, событиях, измеряемых объектах и др.
  Б. Художественно описывать, изображать события (наблюдаемые и представляемые).
• 16.
  А. Делать лабораторные анализы в больнице.
  Б. Принимать людей, беседовать с ними, давать советы и рекомендации, назначать лечение.
• 17.
  А. Красить или расписывать стены помещений, поверхность изделий.
  Б. Осуществлять монтаж или сборку машин, приборов.
• 18.
  А. Организовывать культпоходы сверстников или младших в театры, музеи, на экскурсии и в туристические походы.
  Б. Играть на сцене, принимать участие в концертах.
• 19.
  А. Изготовлять по чертежам детали, изделия (машины, одежду), строить здания.
  Б. Заниматься черчением, копировать чертежи, карты.
• 20.
  А. Вести борьбу с болезнями растений, вредителями леса.
  Б. Работать на клавишных машинах (наборной машине, набирать тексты на компьютере и т. д.).

Ключ к тесту — Что ребёнку больше нравится делать:

• «Человек – природа» (все профессии, связанные с растениеводством, животноводством и лесным хозяйством): 1А, 3Б, 6А, 7Б, 9А, 10А, 11А, 13Б, 16А, 17Б, 20А.
• «Человек – техника» (все технические профессии): 1Б, 4А, 8А, 11Б, 14А, 18А, 19А.
• «Человек – человек» (все профессии, связанные с обслуживанием людей, с общением): 2А, 4Б, 6Б, 9Б, 12А, 14Б, 16Б.
• «Человек – знак» (все профессии, связанные с расчетами, цифровыми и буквенными знаками, в том числе и музыкальные специальности): 2Б, 5А, 8Б,10Б, 12Б, 15А, 18Б, 19Б, 20Б.
• «Человек – художественный образ» (все творческие специальности): 3А, 5Б, 7А, 13А, 15Б, 17А.

---